SOSYAL BİLGİLERDE ANALOJİ TEKNİĞİNİN ÖĞRETİMİ

SOSYAL BİLGİLERDE ANALOJİ TEKNİĞİNİN ÖĞRETİMİ

Öncelikli olarak dersi 2 kazanımla işledim.

4.Ünite Üretimden Tüketime 7.kazanım: İhtiyaçlarla meslekleri ilişkilendirir.

İş bölümü ve dayanışma sayesinde insanların yaşamları kolaylaşır.Meslekler toplumsal dayanışma için güzel bir örnektir.İnsanların ilgi ve ihtiyaçlarına göre ortaya çıkmıştır.Zaman içinde bazı meslekler yok olmaktadır.Bu açıklamayı yaptım.Daha sonra sunumumla derse başladım.İlk olarak öğretmenlik mesleğiyle başladım ve öğretmenlik mesleğini bir deniz fenerine benzettim.Öğretmen nasıl öğrencilerine yol gösteriyorsa, deniz feneri de gemilere yol göstermektedir.Aynı zamanda rehber öğretmenden örnek verdim.Rehber öğretmen nasıl ki öğrencilerine huzur veriyorsa deniz feneri de insanlara huzur vermektedir. İkinci olarak işçilerden bahsettim. İşçinin tanımını yapıp işçileri arılara benzettim. Son olarak mimarlık mesleğini açıklayıp mimarları kırlangıçlara benzettim.

*Öğretmenlik mesleği olmasaydı hayatımızı kolaylaştıracak şeyleri öğrenmemiz oldukça zor olurdu.

*İşçiler olmasaydı hayatımızın büyük bir bölümü sıkıntıya girerdi. Her şeyde onların bir emeği vardır.        Örneğin inşaat işçileri olmasaydı, sokakta kalırdık.

*Mimarlar olmasaydı şehrimizin görüntüsü çok kötü olurdu.

Bu maddeleri açıklayarak konuyu özetledim ve etkinlik yaptırdım.

Etkinlik:Ben olmasaydım ne olurdu?

Etkinlik bittikten sonra 2.kazanımımı anlattım.

7.Ünite İnsanlar ve Yönetim 2.kazanım: Kamu hizmetlerinin yürütülmesinde yerel yönetimlerin rolünü açıklar.

Yerel Yönetimler Nelerdir? Diye soru sordum. Muhtarlık il ve ilçe belediyeleri gibi cevaplar alarak yerel yönetimi açıkladım. Görevlerinden bahsettim. Görevler:Çocuk parkı yapmak .Konut yapmak. yol yapmak .çöplerin toplanması .sokakların temizliği şehir içlerinde çevre düzenlenmesi. Daha sonra belediyelerin bir bütün halinde çalıştığını anlattım.Bunun için belediye müdürlüklerinin(fen işleri müdürlüğü, zabıta müdürlüğü vb.) örneklerini verip açıklamasını yaptım. Analoji olarak sınıfa bir tren maketi getirdim. Tren rayda giderken nasıl bir bütün halindeyse belediyenin rolünü buna benzettim.Vagonları birer müdürlüğe benzettim bir bütünün bozulduğunda diğerlerini nasıl etkilediğini anlattım ve bu şekilde konumu anlatmış oldum.